Знакомство с книгой статья

Статья «Приобщение к чтению через знакомство с библиотекой» - ДетсадКлуб

знакомство с книгой статья

Приобщить детей к культуре чтения посредством формирования у ребёнка сознательного отношения к книге и библиотеке, обучению. Главная / Статьи / 7 книг для первого знакомства с психологией. Выбор И все-таки: с чего лучше начинать свое знакомство с психологией тому, кто не . Библиотека, статьи и книги по теме "Знакомство" на сайте setlcripperske.tk

Далее прочитал все о Боге-Отце. Позже познакомился с материалом по истории Урантии. Закончил чтение на теме о локальной вселенной. И снова, и. И при каждом новом прочтении замечал иное.

знакомство с книгой статья

Удивление побудило к многочисленным выступлениям в эзотерических клубах, на конференциях и собраниях. В декабре года выступил на конференции Духовного Собора России в Москве.

Написал несколько книг и статей по темам самосовершенствования образов жизни и образов личности. И что характерно, ссылался только на материалы Нового Завета, потому что Книга Урантии не была известна ни в читательской, ни в публичной среде. Среди землян было очень мало урантийцев. И сайт был только один — петербургский В. Прошли годы чтения, усвоения и освоения. Книга Урантии стала моей настольной просветительской книгой, источником поверочных знаний и учений. В ней многое нашел и увидел, по ней многое понял и обрел.

Нашел верхние, духовные мотивации самосовершенствования. Нашел идеалы земной жизни. Увидел Иисуса примером идеалов полнее и понятнее, по сравнению с Новым Заветом.

знакомство с книгой статья

Начинать развитие таких творческих способностей необходимо с периода опосредованного чтения и не прекращать эти упражнения и в период формирования самостоятельного. Итак, с чего же начать? Для маленького читателя точнее - слушателя, так как речь идет о крохе, еще не умеющем читать картинка в книжке - обязательное условие: Важно обращать внимание малыша не только на то, кто изображен на картинке, но и на детали, на цветовое решение иллюстрации это касается детей постарше - летна то, как художник передает настроение героя например, печальная Аленушка или испуганный заяц.

Знакомство для брака

Пересказывая по картинке фрагмент произведения, малыш развивает свою речь и учится воссоздавать словесный образ на основе зрительного. А еще по картинке можно и пофантазировать.

Но самое интересное - это создавать собственные творения на бумаге, из пластилина, природных материалов и иллюстрировать ими художественное произведение. Развивая у ребенка интерес к художественному творчеству, мы способствуем развитию его фантазии, умению формировать замысел и находить форму для его воплощения, способности находить самостоятельное решение образа, воплощаемого им в красках или пластилине.

Творческое отношение к процессу чтения должно формироваться и на интонационном уровне. Предлагая ребенку различные варианты прочтения одного и того же стихотворения весело, задумчиво, возмущеннововлекая его в эту игру интонаций, мы учим его воспринимать интонационную, эмоциональную сторону художественной речи, без чего, например, невозможно полноценное чтение лирических стихотворений.

Очень важно сохранить и развивать эту способность ребенка воспринимать различные оттенки интонационной окраски речи, учить его передавать голосом различные эмоции. Помните наши прибаутки и потешки, которые мамы и бабушки активно используют, чтобы успокоить или отвлечь малыша? Кроха еще не понимает ни слова, но уже реагирует на интонацию. Так же малыш, которому исполнилось несколько месяцев, воспринимает и чтение стихов - даже совсем не детских: Предлагая малышу "разыграть" какую-нибудь сказку, мы развиваем способности, связанные с творческим осмыслением и драматическим воплощением текста.

Инсценировать художественное произведение можно, используя для этого кукол и игрушки это для маленьких - тех, кому нужна зрительная основаа можно только голосом читая "по ролям". С детьми постарше имеет смысл попробовать поставить мини-спектакль.

И кукольная постановка, и воплощение роли самим ребенком должны строиться по всем правилам театрального искусства: Этот вид творчества - один из самых сложных, но и один из самых привлекательных для детей, так как в его основе лежит игра.

7 книг для первого знакомства с психологией. Выбор Льва Хегая

Сложность же заключается в том, что у ребенка еще очень небольшой опыт наблюдений человеческих взаимоотношений, ему очень сложно простроить пространство разыгрываемой сказки. Но нужно отметить, что игра "в театр" во многом как раз и направлена на развитие этих способностей у малыша. Читательское творчество формируется не только во время чтения книг. Богатое воображение "собирается" постепенно из самых разных впечатлений, которые остаются у маленького человечка от прогулок в лесу, от посещений театра или выставки, игр на улице и дома, наблюдений за животными, общения с окружающими, переживаниями Писатель создает мир силой воображения, рассчитывая на дальнейшее сотворчество своего читателя.

Мир маленького ребенка подобен такому миру фантазии, сказке - нужно только постараться его увидеть и услышать: Фантазируйте и сочиняйте, учитесь этому у великого сказочника Г. Андерсена и учите этому своих детей. Творчество, навеянное чтением, может быть каким угодно. Главное - чтобы за то время, пока вы читали книжки ребенку, у него сформировался устойчивый интерес к такой игре "по мотивам" прочитанной книжки. Важно потом, когда он начнет читать сам, поддерживать этот интерес к рисованию, придумыванию, разыгрыванию и фантазированию, потому что чтение художественной литературы должно быть в первую очередь удовольствием.

Психология знакомства - Валерий Белянин

К содержанию Что делать, если ребенок не хочет читать? Чтобы привлечь внимание нелюбящего читать ребенка, используйте нехитрые приемы: Но будьте тактичны и внимательны к юному читателю: Иногда причины, мешающие ребенку начать читать, носят психологический характер: Абрахам Маслоу, основатель гуманистической психологии, описывает свое представление о структуре личности и мотивационных механизмах у современного человека.

знакомство с книгой статья

Согласно его иерархической теории, у человека с рождения последовательно появляются семь классов потребностей: Маслоу настаивает, что достичь подлинности, аутентичности способен только тот человек, который не бежит от ответственности и свободно делает жизненный выбор. Эрик Берн Я не поклонница транзактного анализа, но должна признать, что Эрик Берн феноменологически узрел простую логику отношений между людьми. Рано или поздно человек замечает за собой и за другими повторяющиеся поведенческие реакции в ответ на определенные высказывания, ситуации, интонацию и.

знакомство с книгой статья

Некоторые из таких стереотипных реакций Эрик Берн обобщил, вычленил их главные признаки, дал меткие названия. Книга Берна вынуждает читателя поискать стереотипные поведенческие суррогаты в своей личной истории отношений с другими, посмотреть на эти стереотипы со стороны, удивиться меткости описания, метафоричности формулировок. И, что самое важное для меня, — Эрик Берн словно выставляет предупредительные флажки: Может, это не так просто — выйти из игровой роли.

Но посмотрите, например, на детей: Но удивительным образом вся книга именно антинавыковая если под навыком привычно понимать сформированное в результате обучения или тренировки поведение. Это правильные навыки, их тоже стоит учитывать, но самое важное для Кови — с каким внутренним настроем, с какой глубинной установкой вы входите в контакт с другим человеком.

Об умении не только слушать, но и слышать. О настоящем интересе к другому.

знакомство с книгой статья

Кови вроде бы говорит с нами на привычном для деловых людей языке выстраивайте приоритеты, в выигрыше может быть каждыйно по существу возвращает нас к глубоким ценностям, напоминает об уважении к внутреннему миру человека.