Подвиг русских богатырей знакомство с жанром былины

Тест по литературному чтению. 4 класс Назовите имя русского богатыря героя былин - Документ

Продолжить знакомить детей с былинами, как с жанром устного народного текстом, продолжение знакомства с УНТ – жанром былина. Былина – это русские народные сказания о богатырях, . Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме «Подвиги русских богатырей. Цель литературного направления: продолжение знакомства с Вспомнить образы русских богатырей в былинном эпосе, В толковом словаре С.И. Ожегова «Богатырь – герой русских былин, совершающий воинские подвиги. 2. (Былина – (от слова «быль») – жанр русского фольклора. Тема: Подвиги русских богатырей. Знакомство с жанром былины. «Как Илья из Мурома богатырем стал». Цель: формировать у.

Его особые художественные средства — сравнения, метафоры, эпитеты — воспроизводят картины и образы эпически возвышенные, грандиозные, а при изображении врагов — страшные, безобразные.

Так, через все былины киевского цикла проходят образы князя Владимира, города Киева, богатырей. Былины, как и другие произведения народного творчества, не имеют закрепленного текста.

Передаваясь из уст в уста, они изменялись, варьировались. Каждая былина имела бесконечное множество вариантов. В былинах совершаются сказочные чудеса: В них присутствуют мифологические образы врагов и фантастические элементы, но фантастика иная, чем в сказке. Она основана на народно-исторических представлениях. Известный фольклорист XIX века А. А множество признаков убедили меня, что северно-русский крестьянин, поющий былины, и огромное большинство тех, которые его слушают, — безусловно верят в истину чудес, какие в былине изображаются.

Былина сохраняла историческую память. В них воспевается Киев-град, Чернигов, Муром, Галич. Называются другие древнерусские города. События разворачиваются и в Древнем Новгороде. В них обозначены имена некоторых исторических деятелей: В былинах много фантастики, вымысла. Но вымысел является поэтической правдой. В былинах отразились исторические условия жизни славянского народа: В годы народных испытаний они вселяли любовь к родной земле. Не случайно былина — это героическая народная песня о подвиге защитников Русской земли.

Однако былины рисуют не только героические подвиги богатырей, вражеские нашествия, битвы, но и повседневную человеческую жизнь в ее социально-бытовых проявлениях и исторических условиях. Это находит отражение в цикле новгородских былин. В них богатыри заметно отличаются от былинных героев русского эпоса. Былины про Садко и Василия Буслаева включают не просто новые оригинальные темы и сюжеты, но и новые эпические образы, новые типы героев, которые не знают другие былинные циклы. Новгородские богатыри, в отличие от богатырей героического цикла, не совершают ратных подвигов.

Объясняется это тем, что Новгород избежал ордынского нашествия, полчища Батыя не дошли до города. Однако новгородцы могли не только бунтовать В. Буслаев и играть на гуслях Садконо и сражаться и одерживать блистательные победы над завоевателями с Запада. Новгородским богатырем предстает Василий Буслаев.

Конспект урока чтения по теме "Былины" 3 класс

Ему посвящены две былины. В одной из них говорится о политической борьбе в Новгороде, в которой он принимает участие. Таким образом, в былине изображено столкновение между богатым новгородским посадом, именитыми мужиками и теми горожанами, которые отстаивали самостоятельность, независимость города.

Бунтарство героя проявляется даже в его кончине. Там же он и погибает, оставшись грешником.

Презентация и конспект"Богатыри земли русской"

А кто такой богатырь? В толковом словаре В. Слово богатырь встречается в летописи, начиная с 12. Слайд 5 какие три стороны, отличающие богатыря, вы выделили? Богатырь — человек крепкого телосложения; сильный, храбрый, умный, отважный; воин, защитник, преданный Родине и народу.

Смысл жизни богатырь видит в служении Родине. Почему он отказался стать черниговским воеводою? Характерно ли подобное поведение для героя былины? Неподкупный, преданный своей земле, защитник — Почему Илья в конце былины все-таки казнит Соловья-разбойника? Гиперболы, повторы слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, постоянные эпитеты, сравнения. Работа на интерактивной доске. Слайды Историческую страничку предварительно готовит группа учащихся и выступает с сообщением перед классом.

Таким образом, ребята получают ценный опыт поиска информации на заданную тему, отбора материала, составления связного текста и изложения его в устной форме перед одноклассниками. Учитель оказывает предварительную помощь ученикам в виде консультации. Ребята, а как вы думаете, у былинного богатыря Ильи Муромца был прототип, реальное историческое лицо?

Слайд 15 Учитель ИЗО: А теперь я вас приглашаю в художественную галерею на экскурсию. Слушаем сообщения учащихся, на экране демонстрируются репродукции картин В.

Врубеля — А вспомните, ребята, к какому жанру изобразительного искусства мы отнесем картины, где есть изображение героев былин, сказок? Слайды Учитель ИЗО: Слайд 20 Ребята, художники жили в одну историческую эпоху, и объединяет их картины уважение и почитание к образу русского богатыря.

Но посмотрите, насколько отличается техника передачи сюжета. Если Васнецов передает точный детальный портрет, соблюдают пропорциональные соотношение в передачи фигур, то у художника Врубеля наоборот преобладает передача мощи, силы богатыря и поэтому он использует гиперболу объема.

Но художники преследуют одну цель показать героя — патриота, защитника своей Родины. Патриотические чувства, идея прославления силы и могущества Родины. В рассказе наших экскурсоводов встретились слова: Давайте объясним эти слова, восстановив богатырский словарь. Работа на интерактивной доске Слайд 2 Колчан — футляр для стрел Кольчуга — старинный воинский доспех в виде рубашки из стальных колец Палица — старинное оружие, тяжёлая дубинка с утолщённым концом Ножны — футляр для меча или кинжала Шлем — воинский доспех, защищающий голову Щит — округлая металлическая доска, защищающая в бою от стрел 5.

Презентация и конспект"Богатыри земли русской"

А в заключение урока, практическая работа. Сейчас мы с вами создадим живой образ богатыря. Я приглашаю ученика, который на несколько минут станет настоящим русским богатырем. У богатыря должна быть надежная защита: Богатырь должен быть сильным и выносливым, так как его одеяние весило более 60 кг. Ребята из 4 группы одевают и вооружают богатыря.