Первое знакомство с учениками начальных классов

Как знакомиться с классом? — Дидактор

первое знакомство с учениками начальных классов

Ситуация знакомства учителя русского языка с новым классом в начале учебного года и познакомиться с классом – это основная задача начального этапа урока. учениками четвертого класса) как неизвестный им человек, которого они сперва Второе – не люблю делать замечаний, особенно дважды. Кузьменко Лариса Павловна, учитель начальных классов Тогда в путь! В нашем классе 26 учеников – 13 мальчиков и 13 девочек. Некоторые ребята получили накануне первое домашнее задание. Учителями были разработаны варианты урока-знакомства для Открытый урок | Первое сентября начальных классов; Степанова Елена Михайловна, учитель, завуч начальных классов организация знакомства учителя с классом;; индивидуальное знакомство с каждым учеником;; создание условий.

Расскажи обо мне Школьников разделяют на пары и дают минут для общения. Дети должны рассказать друг другу о.

Первый урок в 1 классе «Знакомство со школой, учителем, классом»

На основе этого разговора каждый составляет короткий рассказ — презентацию о своем товарище. Давайте познакомимся Детям предлагается найти в классе своих тезок и объединиться в группы. Далее ребятам необходимо придумать название своей группе и короткую презентацию. Поменяйтесь местами Дети должны сидеть в классе за партами. Каждый раз он называет новый признак: После слов учителя дети, к которым подходит указанная формулировка, должны встать, а потом в произвольном порядке пересесть на места друг друга.

Классный час "Знакомство с классом"

Кто умеет Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов. Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы.

первое знакомство с учениками начальных классов

По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики. В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Когда он сесть позволит — сядь.

первое знакомство с учениками начальных классов

Ответить хочешь — не шуми, А только руку подними. Дружить будете не только вы друг с другом, но и ваши родители между. Солнышко — Солнышко — это. Посмотрите, сколько у меня много лучиков! У вас на партах лежат кружочки с вашими именами. Сейчас каждый ученик выйдет к доске, громко назовёт своё имя и прикрепит свой кружочек к любому лучику. Заключительная часть — Посмотрите, какой большой у нас класс и вы теперь знаете, как друг друга зовут. Дети идут в актовый зал на концерт, посвящённый Дню знаний.

После праздника родители забирают детей домой.

сюжет Первый урок учителя

Приветствие учителя — Дорогие ребята! Сегодня вы первый раз пришли в школу. Будьте ему другом, которому малыш доверяет самое сокровенное. Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни малыша. Верьте в ребенка, верьте в учителя. Особенности школьной жизни Педагог: Прежде, чем подать документы в нашу школу, вы, наверное, навели о ней справки первое собрание в октябре года.

В школе есть свои требования. Например, я буду строго следить за соблюдением дисциплины, выполнением заданий. Вам нужно обеспечить ребенку школьную форму: Организация учебного процесса На сегодняшний день в российском образовании есть традиционные программы обучения и развивающие. Все программы обучения имеют общую цель — развитие личности учащегося, формирование у него желания и умения учиться.

Действительно, важно правильно выбрать школу и программу обучения, так как именно учеба в начальной школе определяет последующее отношение ребенка к учебному процессу. К традиционным относятся программы: К развивающим системам относятся две программы: Наш класс будет учиться по развивающей программе Л.

Заканчивая начальную школу по этой системе, дети становятся более раскрепощенными, они имеют примерно в три раза больше знаний, чем их сверстники. Педагог показывает родителям учебники, знакомит с их содержанием. Преподаватель перечисляет особенности организации учебного процесса в начале обучения, такие как: Организационные вопросы Преподаватель отвечает на вопросы родителей. Возможные темы организационных вопросов: Кисилёв Егор 30 августа 3. Кравченко Анастасия 23 августа 5. Миронов Герман летопись жизни класса, показать альбомы дни театра, ТЮЗ, академический театр драмы экскурсии.